我司环境工程专业通过工程教育认证

环境工程虚拟仿真实验教学基地获国家级产学合作协同育人项目立项

环境科学与工程学科入围2020软科世界一流学科排名行列

一喜：6月30日，中国工程教育专业认证协会公布402个专业认证结论，我司环境工程专业通过了工程教育认证。本次工程教育认证通过是国家一流专业建设点被确认为国家一流专业的前提条件。通过工程教育认证的专业将纳入《华盛顿协议》互认名单，我司环境工程专业工程人才培养能力获得了国际认可。

二喜：教育部高等教育司公布我司环境工程专业的虚拟仿真实验教学基地获批2019年第二批产学合作协同育人项目（国家级），该项目获批进一步垒实我司工程人才培养条件。

三喜：环境工程专业立足于环境科学与工程学科，根据全球领先的高等教育评价机构软科6月29日发布的2020“软科世界一流学科排名”，我司有4个学科进入世界一流榜单，环境科学与工程学科为上榜学科之一。

bat365坚持团队建设与本科教学互动互助互促互强，全体师生一直不断开拓进取，积极建设，旨在为国家为社会输送高质量的高级专业应用型和管理型人才。

TIPS：《华盛顿协议》是工程教育本科专业学位国际互认协议，与其他2个教育互认协议和4个工程师互认协议共同组成了国际工程联盟，该组织制定的毕业生能力素质和工程师能力要求是国际工程界对工科毕业生和工程师职业能力公认的权威要求。该协议主要针对国际上本科工程学历（一般为四年）资格互认，确认由签约成员认证的工程学历基本相同，并建议毕业于任一签约成员认证的课程的人员均应被其他签约国（地区）视为已获得从事初级工程工作的学术资格。目前《华盛顿协议》有正式会员10个，分别为来自美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、中国香港、南非、日本的民间团体和中国科协；预备会员5个，分别为来自德国、马来西亚、新加坡、韩国以及中国台北的民间团体。